70年共投入2573.78亿元 西藏教育事业进入高质量发展新阶段

“今年是西藏和平解放70周年。70年来，西藏教育投入共2573.78亿元。到2020年底，西藏各级各类学校3195所，在校生总人数近90万，学前毛入园率、小学净入学率和初中、高中阶段、高等教育毛入学率、义务教育巩固率分别为87.03%、99.93%、106.99%、90.2%、56.14%、95.03%，教育主要指标达到或者超过全国平均水平，实现与全国教育同步科学发展，进入了高质量发展新阶段。”在6月24日西藏自治区人民政府新闻办公室召开的新闻发布会上，西藏自治区教育厅党组成员、一级巡视员范春文介绍说。

范春文表示，和平解放前，西藏没有一所现代意义上的学校，文盲率高达95%以上，广大农奴子女被剥夺了受教育的权力。和平解放70年来，西藏教育取得了历史性成就，从少数人的特权到全体公民充分享受权力，从满足基本教育需求到实现人的全面发展，西藏各族人民享受了最好的教育政策，人民群众教育获得感不断提升，教育打开了西藏各族人民走向现代化的幸福之门。

据了解，“十三五”期间，西藏实施学校基本建设项目2868个，校舍面积增加300多万平方米；新建幼儿园1295所，实施农牧区学校安全饮水工程和高寒高海拔地区学校供暖工程，改造农牧区薄弱学校700余所；配套完善深度贫困地区和易地扶贫搬迁、高海拔生态搬迁安置点学校，投入资金78.3亿元、建设项目2167个；1004所中小学（含教学点）全部通网，中小学多媒体教学终端教室覆盖率达到100%。

同时，西藏74个县（区）实现义务教育基本均衡发展，高中阶段教育普及攻坚如期完成，高等教育内涵发展、学科专业结构不断优化，部区合建和“双一流”建设扎实推进，高等教育办学特色进一步凸显，西藏大学生态学进入一流学科建设，西藏藏医学院更名为西藏藏医药大学并成为博士授权单位。

范春文表示，“十四五”时期，西藏将根据经济社会发展战略需求，不断完善学科专业动态调整机制，综合利用招生计划编制、新增专业审批备案、经费投向等手段，重点办好一批理工农医等人才紧缺学科专业，形成结构合理、优势突出和特色鲜明的学科专业体系，实现人才培养和西藏经济社会发展需求的有效对接。